Transformação do ambiente de aprendizagem
na escola pública
Ajudamos as crianças a desenvolver as competências que precisam para se prepararem para uma sociedade em constante transformação.
Transformação do ambiente de aprendizagem
na escola pública
Ajudamos as crianças a desenvolver as competências que precisam para se prepararem para uma sociedade em constante transformação.
Como se processa?
A transformação
Consciência
Potenciando uma mudança de consciência face ao paradigma atual da educação.
metodologias
Usando metodologias e dinâmicas de aprendizagem ativa com as crianças.
Assistência
Num processo assistido que respeita o ritmo e a individualidade do professor e do aluno.
Comunidade
Com a abertura da escola à comunidade e aproximação da comunidade à escola.
Qual o resultado?
Uma transformação positiva do perfil da população do território.
As crianças
Aprendem num ambiente mais equilibrado e ao seu ritmo
Melhoram os seus resultados escolares
Ficam mais autónomas, responsáveis e comunicativas
Ficam mais curiosas e mais motivadas para aprender
Compreendem melhor quando e como devem utilizar o conhecimento
Desenvolvem características mais empreendedoras
Como ajudamos?
Serviços para as escolas
Capacitação de Docentes
Acompanhamento e envolvimento regular do corpo docente, através de uma capacitação intensiva para a integração das novas dinâmicas e metodologias.
Bootcamps de inovação e mudança
Eventos com dinâmicas imersivas para mudança de consciência e de práticas face à educação no território. Refletir, definir propósito e criar um alinhamento, em rede.
Capacitação para famílias
Sessões temáticas com dicas de atividades para ajudar as famílias neste processo transformador; Construção de materiais; Brochuras; Notícias; Workshops.
Oficinas de Exploração do Território
Novo formato de atividades extracurriculares no qual é explorada a identidade do território: Biodiversidade, Cultura e Património. O objetivo é que, de forma integrada e a partir da exploração livre ou semi-estruturada do território, as crianças desenvolvam o interesse e respeito pela natureza e pelo património local, ao mesmo tempo que trabalham competências essenciais que potenciam o seu sucesso escolar e profissional.
Intervenção com comunidades
Oportunidade dos agentes educativos se envolverem nos projetos educativos locais e participarem nas decisões, contribuindo de forma ativa para o processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças
Porquê uma mudança na escola pública?
Pela igualdade de oportunidades para todas as crianças independentemente do seu contexto social e económico.
Como nos distinguimos?
Respondemos a quatro dimensões que impactam no sucesso escolar
Perfil de características das crianças
Perfil de características do corpo docente
Onde chegámos?
Impacto alcançado
Alunos
Pais e encarregados de educação
Docentes
Assistentes operacionais
a nossa marca
Nós também mudámos
O projeto evoluiu e nós evoluímos com ele. E para acompanhar esta transição criámos uma nova marca que traduz os novos valores e novo posicionamento.
Quem somos?
Uma equipa especializada e dedicada
Clara Ramos
Coordenação de Projeto
Patrícia Figueiredo
Coordenação de Projeto
Rute Alves
Implementação e Avaliação de Projeto
Cátia Vinagre
Gestão operacional de atividades e dinâmicas com a comunidade
Catarina Peraltinha
Implementação de Projeto
Fábio Antunes
Avaliação de Projeto
Ricardo Carvalho
Facilitação de Processos
Joana Novo
Design de Comunicação
O que dizem sobre nós?
Testemunhos dos participantes
“…mesmo sendo um projeto diferente conseguem aprender tanto ou mais que os outros…”
Testemunho de uma família
“Eu vejo o projeto mesmo como muito positivo.”
“…consegui desenvolver algumas estratégias que já acreditava anteriormente e que não estava a conseguir implementar.”
“…existe uma dinâmica de sala de aula que é muito positiva, muito convidativa a trabalhar e motivadora e os alunos são proativos…”
“Mesmo os alunos que têm mais dificuldades, também esses têm uma evolução diferente…”
“Nota-se que eles vivem a escola e que estão com agrado na sala de aula e essa também acho que é a mais valia.”
“…estas são mais valias, a autonomia, o espírito crítico, a partilha, este sentimento de pertença à sala de aula.”
Prof. Sílvia, Oliveira do Hospital
“…quem me dera a mim que o “Ensinar é Voar” tivesse sido aplicado há seis anos atrás.”
Testemunho de uma família
“…eu acho que foi uma mais valia os nossos meninos estarem a trabalhar desta forma, (…) é facilitador nas aprendizagens e nos resultados deles.”
“Eles têm mais autonomia, afirmam-se um bocadinho mais (…) eles experimentam mais, eles manipulam mais…”
Prof. Cristina, Oliveira do Hospital
“…o projeto cria autonomia, isto é, a criança é muito avaliada pelo seu esforço e por aquilo que consegue fazer sozinha (…) do que propriamente na obtenção dos resultados…”
Testemunho de uma família
“uma abordagem pedagógica (…) que está muito mais alinhada com aquilo que são as necessidades da educação para o século XXI”
“…responsabilização, autonomia e de iniciativa, são talvez três grandes características que eu identifico nos alunos envolvidos no projeto.”
“…o trabalho colaborativo penso que funciona muito bem (…) penso que os alunos mais atrasados têm muito a ganhar com o projeto.”
Direção do AE de Oliveira do Hospital
Fale connosco!
Teremos imenso gosto numa possível colaboração com a sua escola.
Contactos
Clara Ramos
961 750 504
clararamos@ativando.joananovo.com
Patrícia Figueiredo
911 084 392
patriciafigueiredo@ativando.joananovo.com
Entidades Promotoras
